創新是我們任何時候都是需要的, 縱觀古今,秦國因極力推行“商鞅變法”而使國力昌盛,以致最終實現一統天下之偉業。而清政府閉關自守、摒棄改革創新,終致喪國辱權、泱害國民。創新更是現代工作中經常提到的一個新的理念,也是與世界接近的一個鏈子,我們應該能夠更深入的理解和運用它。不管是從事高新技術工作還是基層工作,而要推動它的進步,都需要將創新理念溶入到工作和生活實踐中,從而提高自己的創新意識和能力。正是如此,公司組織了員工各種各樣的技術專業技能學習以及道德思想的學習,就在這種濃厚的學習氛圍里,我市場的張建也參加了市里組織的高級技師培訓學習,曾和他聊過,這么大年紀了還有什么好學的,他說現在就是要多學習才能跟上時代的步伐,不被市場所淘汰,,我想這就是創新的最好的詮釋,正是這種創新讓他對知識的求新有了更高的熱情。創新讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在,它能讓我們對生活更有追求,更能體會到生存的價值。不管怎樣,我們都始終要充滿熱情的去生活。具有創新的意識,才能讓我們在工作或是在生活中有所發現,才能不斷提高自己,發現自己,也能從中培養自己多方面興趣,提高自己的知識層次。
那么我們在生活中要如何開拓創新呢?
首先要敢于標新立異,不能墨守成規。我們的思想要活躍不能被束縛,另外還要有敏銳的發現問題的能力,在工作中要多多思考,凡事不能淺嘗則止,不求甚解便宜行事,第三還要有勇于提出問題的勇氣,要敢于大膽設想,敢想敢做,敢做不等于魯莽的去做,也要建立在經過仔細考察的基礎上,魯莽行事不是創新。德國歌德說過:“要成長,你必須獨創才行!钡拇_,一個人要不斷成長,不斷進步,必須需要創新。曾看過這樣一則故事:1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步,他神情阻喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他阻喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益,卻不料竟因權威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈,大膽突進,贊賞普朗克假設并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論,創立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個更偉大的新權威。
創新是自我意識的發展。自我意識的發展必然推動自我行為的發展和完善,推動自我生命的發展和進步。從認識的角度來講,創新就是更有廣度、更有深度地觀察和思考這個世界;從實踐的角度來說,創新就是能將這種認識作為一種日常習慣貫穿于生活、工作與學習的每一個細節中,做到無時無刻都在創新,所以創新是無限的,也是無止境的。說到底,創新就是學習,而學習是永無止境的,活到老學到老嘛!
而我也相信,任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創新,創新念頭也是一種力量,它能讓你淋漓盡至的發揮你的潛力完成你最初的夢想!它是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;它是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;它是燃燒的火把,照亮未來的路!因為創新,我們是這么的幸福;因為創新,我們是這么的豐富多彩;因為創新,我們是這么的快樂;因為創新,我們更是多么的精彩。